低动机
患者知道应该改变，却迟迟无法行动；来访者反复表达“我也想好起来”，但行动困难。
训练目标
从理解 MI 走向真实会谈中的使用
核心场景
心理治疗、睡眠医学、慢病管理、治疗依从
训练方式
示范、演练、逐句反馈、录音或逐字稿督导
为什么需要 MI
当“知道应该改变”没有带来行动，沟通方式本身就需要升级。
高防御
医生、咨询师或家属越努力劝说，对方越容易沉默、反驳或表面答应。
低依从
治疗方案本身有效，但作业、复诊、药物、睡眠生物钟重塑或行为练习难以稳定执行。
课程特色
以循证对话能力支持已有专业技术落地。
医疗与心理治疗双重视角
结合失眠、焦虑抑郁、慢病管理、药物依从、生活方式改变、治疗脱落等真实临床场景。
从“纠正反射”转向“引导式对话”
练习克制过早建议，用反映性倾听降低防御，识别改变语言与维持语言。
重视真实演练与反馈
纳入现场示范、角色扮演、逐句回应训练、小组反馈、录音或逐字稿督导。
适合中国临床语境
关注医患关系、家庭决策、权威期待、面子文化和家属参与下的本土化表达。
核心培训内容
六个模块覆盖从矛盾心理到改变计划的完整路径。
什么是动机式访谈；矛盾心理；阻抗、不和谐与维持语言；为什么劝说、恐吓、讲道理常常无效；MI 精神与三种对话风格。
开放式问题、肯定、反映性倾听、摘要；重点训练如何用语言降低防御、加深理解并促进对方表达改变理由。
DARN-CAT 模型、重要尺与信心尺、价值观探索、双面反映、选择性反映，以及把“我知道但是……”转化为可推进材料。
回应“我不想改”“我做不到”“这不是我的问题”；支持自主性、转换焦点、重构，并避免争辩、教育和过度解释。
识别准备好改变的信号，形成改变计划，加强承诺语言，讨论复发与坚持，并整合 CBT、CBT-I、BBTI、SRT 等技术。
可聚焦失眠行为干预、睡眠生物钟重塑依从性、慢病管理、药物依从、青少年沟通、家庭沟通、治疗脱落预防和研究干预一致性。
可选课程方案
按机构场景、学员基础和目标人群定制。
方案 A
MI 入门工作坊
MI 精神、矛盾心理、OARS、改变语言、阻抗回应、基础演练。
目标：建立 MI 基本框架，能在会谈中开始使用 MI 语言。
完成培训后
学员应能把 MI 嵌入日常专业工作。
基础能力
- 区分阻抗、维持语言和不和谐
- 减少说教、争辩和过早建议
- 使用 OARS 提升会谈质量
- 识别来访者或患者语言中的改变线索
进阶能力
- 根据录音或逐字稿评估 MI 水平
- 提升复杂反映、双面反映、策略性摘要
- 处理更困难的不和谐与维持语言
- 建立持续练习、反馈和督导机制
适合参加的人群
面对改变困难、依从不足和会谈方向感不足的专业人员。
心理咨询师
心理治疗师
精神科医生
睡眠专科医生
神经科医生
全科医生
护士
健康管理师
慢病管理人员
研究生与规培医生
学校心理教师
团队管理者
授课者介绍
常翼
医学博士，主任医师，教授，研究生导师。
大连医科大学附属第一医院神经及精神病学教研室副主任，心身睡眠科副主任。长期从事神经内科、精神心理、睡眠医学与心理治疗相关临床、教学和科研工作。
MINT
动机式访谈培训师网络成员
30+
发表论文 30 余篇
NSFC
主持国家自然科学基金 1 项，参与 4 项
国际研修
澳大利亚、德国、香港睡眠医学与心理治疗相关培训经历
培训强调循证基础、临床可操作性和真实会谈能力提升，尤其关注 MI 与 CBT、CBT-I、BBTI、SRT 等干预方式的整合。
定制说明
培训内容可根据机构场景、学员基础和目标人群调整。
本培训为专业能力提升课程，不等同于心理咨询、心理治疗或医学执业资格认证。MI 能力的形成需要持续练习、反馈和督导；单次讲座适合理解理念，系统训练更适合发展稳定的临床技能。
联系方式
咨询培训安排与机构定制
邮件
changee99@gmail.com
微信
15382224906